Публикации по теме «Окружающий мир» (161-180)

Педагог объявляет начало мероприятия, его тематику, делит учащихся на 3 команды, предлагает придумать патриотическое название командам, озвучивает условия игры-викторины (на ответ дается около 5 секунд, за каждый ответ начисляется 1 балл, побеждает та команда, которая набрала наибольшее число баллов, за выполнение других заданий можно получить от 3до 5 баллов). Итоги каждого конкурса жюри озвучивает, в конце подводится общий итог. Жюри представляется и может состоять из педагогов и воспитанниц.

Памятники природы - уникальные, невосполнимые, ценные в экологическом, научном, культурном и эстетическом отношениях природные комплексы, а также объекты естественного и искусственного происхождения. 

Викторина для обучающихся 5-9 классов

Познавательно – информационный материал для старших дошкольников

Видеоролик к уроку окружающего мира

Мастер класс для родителей и детей «Семейный оберег. Подкова».

Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий, одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению учебных предметов. На моих уроках игра делает процесс обучения интерактивным, то есть позволяет обучающемуся выступать в качестве полноправного субъекта обучения. в татье приведены примеры игр, которые я исползую на своих уроках.

Ема проекта: «Все профессии нужны, все профессии важны» Актуальность. В современное время данный проект особенно актуален и значим, так как воспитание уважения к труду и людям надо прививать с детства, чтобы уже на этом возрастном этапе у детей возникло понимание важности и необходимости профессионального труда. Цель проекта: расширение и обобщение знаний детей по теме «Профессии».Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы. Задачи проекта: для детей: ·пробудить интерес к предлагаемой деятельности;

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Вместе дружная семья» Цель. Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Задачи. Расширять представления о родовых корнях семьи; совершенствовать диалогическую и монологическую речь; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Интерактивный тренажёр для учащихся начальных классов по теме "Зерновые культуры"

Серёжа очень любознательный мальчик. Ему нравятся животные. Он решил поучаствовать в конкурсе. работу выполнял самостоятельно. ему очень понравилось находить различных животных

Предмет:Окружающий мир. Тема: «Берегите воду!» Класс: 3 Цель: закрепить знания о значимости воды в природе и о способах ее сохранения.

В презентации рассказывается о необычных существах планеты

Рабочий лист создан к уроку окружающего мира во 2 классе «В гости к зиме» с целью проверки степени усвоения теоретического материала по данной теме и выявления пробелов в знаниях учащихся.

Всероссийский конкурс для учащихся начальных классов на лучшую презентацию «Загадочный мир животных» Ученик в презентации знакомит читателя с образом жизни обыкновенного потто.

Пояснительная записка Тема: "В гости к осени" Класс: 2 Цель: проверить знания детей о характерных признаках осени в живой и неживой природе;об осенних изменениях в жизни растений. Степень сложности: домашнее задание рассчитано на средний уровень сложности. Тип задания: индивидуальный. Рекомендуемое количество времени на выполнение: около 20 минут Способ проверки: взаимная проверка.

В презентации показаны 4 вида лягушек.

Сформировать у учащихся представление о природной зоне пустынь; ознакомить с географическим положением, ее особенностями, растениями и животным миром, деятельностью людей.

Конспект квест – игры в подготовительной группе «Фестиваль профессий» Цель: Обобщить и активизировать знания детей о труде, о профессиях людей. Воспитывать уважение к труду разных профессий. Образовательные: Формировать у детей представления о разных профессиях. Закреплять умение рассказывать о профессии, используя схему. Выполнять самостоятельно игровые действия, выполнять опыты с водой. Показать и использовать в работе дыхательную гимнастику, по методу Толкачевой Б.С. Учить определять профессию по описанию; Развивающие: Развивать зрительную память, слуховое внимание, познавательную активнос

Хозяйственная деятельность в Хабаровском крае. Профессии жителей края. Расширение знаний учащихся о хозяйственной деятельности Хабаровского края, о профессиях связанных с определенным видом деятельности людей, живущих в Хабаровском крае.